04-15 marca 2019 r. gr.1  

W pierwszych tygodniach marca dzieci pożegnały zimę i przygotowywały się na przyjście Pani wiosny. Było jak zwykle gwarno i wesoło podczas wszystkich zabaw. Szczególnie podobały się zabawy sensoryczne.

1) Rozwój ruchowo – umuzykalniający:

-zabawy, piosenki powitalne „Wszyscy są”, „Witaj Aniu..”

-zapoznanie z nowymi piosenkami pt. „ Słoneczko późno dzisiaj wstało”, „Wsiadaj zimo na sanki”, „Maszeruje wiosna”, „Na łące”

– zabawy paluszkowe „Kosi, kosi łapci” „Idzie rak”,

-zabawy ruchowe do nowo poznanych piosenek,

– inscenizacja piosenki – „ Przyszła wiosna do niedźwiedzia”

– zabawy w kole „ Szewczyk”, „Stary niedźwiedź”, Kółko graniaste”,

– zabawa z szarfami do muzyki – A. Vivaldiego- „Cztery pory roku”

2) Rozwój poznawczy

– mata sensoryczna- poznawanie różnych struktur,

– zapoznanie z pierwszymi oznakami wiosny: topniejący śnieg, pojawienie się pierwszych kwiatów,
– teatrzyk – „Przyjście wiosny”- przedstawienie wierszyka

– teatrzyk – „Jak bałwanek witał wiosnę”

3) Rozwój manipulacyjno – konstrukcyjny:

– zabawy wypełnionymi butelkami (woda, brokat, olej)

– zabawy sensoryczne- ugotowany makaron, hydrożelowe kulki, ciasto,

– pudełko sensoryczne- szukanie zabawek w pudełku wypełnionym ścinkami materiałów,

– zabawy – szukanie kwiatków

-zabawy samochodami, klockami „wafle”, magnetyczne,

-zabawy piłkami o różnej fakturze

– piętrzenie i szeregowanie klocków

4) Rozwój społeczny:

-wdrażanie zasad i nawyków siadania w kole,

– zachęcanie do zabaw w kole,

– wdrażanie zasad życia w grupie,

– wdrażanie nawyków dzielenia się zabawkami

– wdrażanie nawyków higienicznych,  grzecznościowych,

-nauka chodzenia w parach

5) Praca plastyczna:

– „ Ocean zmysłów”- malowanie paluszkami pastą do zębów po tacce o różnych fakturach,

,,Wiosenny wazon z kwiatami”- dzieci wypełniają kontur kwiatów kuleczkami bibuły.