Zabawy w grupie 2 w dniach 25.02.2019-08.03.2019.

Temat tygodnia: „Zabawy dźwiękowe”

W tym tygodniu dzieci zapoznały się z instrumentami muzycznymi tj: bębenek, grzechotki, gitara, trąbka. Podczas zabawy słuchały ich brzmienia oraz mogły na nich pograć. Następnie maluszki brały udział w zabawach ruchowo- naśladowczych przy piosenkach: „Jestem muzykantem”, „Piosenka o instrumentach”. Innym razem dzieci słuchały odgłosów zwierząt a w tym czasie opiekunka przedstawiała im ilustracje zwierząt odpowiadające tym odgłosom. Dzieci naśladowały poznane odgłosy zwierząt. Następnie poprzez zabawę kolorowymi grzechotkami, piłkami i kręglami nasze maluszki udoskonalały i ćwiczyły koordynację wzrokowo- ruchową. Z pomocą opiekunki nasze dzieci wykonały pracę plastyczną – wyklejały cymbałki z kolorowego papieru. Dzięki tym czynnościom mogły rozwijać motorykę małą. Tydzień spędziliśmy pracowicie.

Temat tygodnia: Sensoryczne zabawy rękami”

Drugi tydzień naszych zabaw związany był z rozwojem zmysłów będących podstawą integracji sensorycznej czyli rozwoju dotyku, słuchu, węchu, smaku. Podczas zabaw dzieci poznawały różne struktury materiałów z życia codziennego, dotykały ich, wyszukiwały pomiędzy nimi swoich zabawek oraz bawiły się nimi. Bawiły się przygotowanymi przez opiekunkę butelkami sensorycznymi wypełnionymi różnymi produktami: kaszą, ryżem, wodą z brokatem, wodą z barwnikiem i olejem. Bacznie obserwowały, wstrząsały butelkami, turlały je obserwując w tym czasie reakcje zachodzące w butelkach. W tym tygodniu bawiliśmy się również w „Zmysłowy plac rozmaitości”, który polegał na zapoznaniu się z materiałem znajdującym w skrzyniach takim jak: kasza, gotowany kolorowy makaron, kulki florystyczne, domowa pachnąca ciastolina oraz masa solna. Dzieci mogły dotykać, przesypywać, wąchać produkty oraz bawić się nimi. Powstawały między innymi ciastka z masy solnej, zamki z ciastoliny. Podsumowaniem tego tygodnia była zabawa polegająca na przejściu po macie sensorycznej, zabawa woreczkami wypełnionymi kaszą, grochem i ryżem oraz praca plastyczna- „Sensoryczne akwarium”, które dzieci zabrały ze sobą do domu. Nuda nie miała szans, aby zagościć w naszej sali..